【怎樣做好軍訓教官】
——民國四十七年一月十七日對政工幹部學校軍訓教官講習班學員講

每年我們都要利用這寒假的時間，把全省的軍訓教官集中起來，加以短期訓練，我個人對於此一訓練，看作比任何訓練都重要，因此對此一訓練亦最為關切。你們都擔負一種很大的責任──領導學校青年，大家應了解到本身工作的重要性。在青年本身來講，可以確定青年未來的前途，如果能照我們的意思去開發他們的前途，他們的前途就有很大的光明和希望；如果讓青年人走上不正確的路線，將帶給他們前途的黑暗和痛苦，在國家的利益上來講，青年的利益與國家的利益是一致的。倘使青年能相信自己的政府，能夠反共，那就能增加我們國家的力量。相反地，我們的青年不相信自己的政府，受共產黨的欺騙，或者採取一種無所謂的態度，對於國家，都是一種莫大的損失。在一般社會心理來講，青年人在社會上雖然沒有什麼地位，但是其在社會上政治上所起的作用是很大的，歷史上可以看得出來，多少次革命的成功，靠青年的力量。反之，又有多少次革命的失敗為青年誤入歧途所致。所以青年人的思想，青年人的行動，青年人的表現，在社會上是有一種強大的力量。這樣看來，今天你們的工作，無論是站在青年本身來講，站在國家利益來講，站在社會一般心理來講都有很大的關係，在平時沒有事情的時候，就覺得沒有什麼，但是一旦有了事情發生，你們就會了解到問題的嚴重性。今天也有人說，今天學校教育的成敗，學生表現的好壞，學校教育當局，應該負全部責任，與我們有什麼關係，我們為什麼要負這個責任。這一點是大家所必須清楚的，這也就是我們常常與各位同志講的，我們既然從事革命工作，就要擔當人家所不願負的責任，做人家不願做的工作。我們今天祇問這件事應該不應該，需不需要去做，是應當做的，我們就做，是需要做的，我們就做，其他一切所謂「地位」問題，不在我們考慮之內。今天我們國家民族處在這樣艱苦困難的環境，大敵當前，國家生死存亡千鈞一髮的時候，就看青年工作的成敗。

救國團遵照　領袖的訓示，制定計畫，推動工作，所以除了講求工作的方法、工作的技術外，更要注重剛才我所講的一個基本問題，也就是今天從事學校軍訓工作，是為了國家，是為了達成每個青年幹部替國家應當負起的一種責任。倘使大家不了解這個意思，把自己的工作當作是普通的例行公事，那就錯了。所以軍訓工作，我覺得今天值得檢討的一件事，就是我們一般幹部的觀念問題。在四年以前，當國防部有意思要訓練一千多人派到學校去當軍訓教官，當時我不贊成，這個案子到後來沒有實施，倘使把部隊裏的軍官，加以短期訓練，一千多人一次派到學校，那是會發生很多困難的。因此在開始的時候，非常小心仔細的選拔又選拔，選擇一般優秀青年幹部到學校裏去。這個方向是沒有錯誤的，但是到今天為止，我們所以還有許多問題，還是在於幹部觀念與思想，因為我們現在發現很多同志直到今天還沒有明瞭自己的責任，總是以他自己個人為重，個人的利益、個人的地位，乃至個人的作風和個性都是盡量的表現和發揮，而且沒有顧慮到政治上的責任，沒有顧慮到整個團體的名譽，更沒有顧慮到整個事業的困難。盡量以個人為主，這樣團體就受了損失。所謂個人的工作與團體的工作不同之點，就是個人的工作，倘使在團體之內，做一件事，講一句話，走一步路，都要想想你所做所為對團體會發生怎麼樣的影響。這個問題就是看你能不能夠犧牲，因此，我們今天要把工作做好，就是要把整個精力，所有的精神不保留的、無條件的放到你的工作上去。你能為工作努力，去奮鬥去犧牲，那你這個工作才會有生氣。我們今天在這裏，不是開公司，不是股東、夥計、經理的關係，今天我們是有一個理想與目標在我們前面，有一個事業需要我們去做，這就是要我們無條件的貢獻我們自己。因為要愛這個事業，就得愛這個團體，愛這個事業、愛這個團體，他是無條件的。例如說：我們愛父母，愛我們父母是無條件的，我們更不能說百分之五十來愛父親，百分之五十愛母親，那是絕對錯誤的，所以做任何工作，尤其是做今天我們這樣的工作，心不在焉是做不好的。

這個禮拜天在禮拜堂聽到一個牧師講道，我覺得很有意思，他說：「有一個小孩子到禮拜堂去做禮拜，他的父親給他兩塊錢，告訴他說，這塊錢是奉獻給上帝的，這塊錢是給你買糖吃的，這孩子一手拿一塊錢，想著右手這塊錢是奉獻上帝的，左手這塊錢是自己買糖吃的，走到路上，右手的一塊錢丟了。到了禮拜堂，人家問他為什麼今天不奉獻？他說是我奉獻的錢丟了。」從這個很小的故事，我們可以想到，往往我們應該做的工作，與可以不做的工作分不清，我們不能集中自己的力量不管一切的來做應該做的工作。因此，我們必須要了解到今天我們貢獻給工作的，是應該的，而且是全部的，個人的一切不應該考慮。從這裡我又想到一個故事，鄉村裡有某一個農夫，他求上帝一件事，在求的時候，他說：上帝如果能給我做到這件事，我的一切都可奉獻給上帝，甚至於我的耕牛，後來，果然達到他的目的，他要奉獻出他的牛，但是他有些捨不得，如果不奉獻，他又有些害怕不實踐自己的諾言，會遭到譴責，於是他把牛帶到市場去賣，另外，他又帶著一隻雞。他那牛的價錢五塊錢，但是，他對顧客提出要求條件，要買他的牛，就必須買他的雞，但是雞的標價是二百塊錢。結果，這個農夫就拿這賣牛的五塊錢奉獻給上帝。從這個故事裡，我們可以得到一點啟示，現在有些幹部，認為既然講過了應該貢獻給國家，如果不貢獻，與自己的良心有違背，如果貢獻得太多了，又捨不得，於是很多幹部，就像這個農夫一樣，說他沒有貢獻，他的確是貢獻了，說他貢獻了，僅僅是一點點。所以，我覺得今天一般幹部必須檢討，你是不是真心誠意的把全部精力放到工作上去，如果你的確把全部精力放下去，就是做錯了，也沒有人怪你，但是今天不是做錯了，而且在基本的觀念上、思想上，發生了錯誤，因此我們要檢討我們的幹部問題。

現在的軍訓教官大體上說，都能盡到責任，軍訓工作雖然沒有成功，也沒有失敗，這是靠多數幹部能體諒自己工作的重要，在埋頭苦幹，但是少數幹部在觀念上，仍是值得注意。上次開檢討會時有一個同志報告，他感覺到以前在部隊裡很受人尊敬，可是到了今天，做了軍訓教官等於是人家的兒子孫子。我認為這個觀念是很錯誤的，我們今天祇應該問這個工作應不應該做，如果是應該做的，我們就不應該想到其他，我們可以想想越王句踐，他曾經給吳王做奴隸的事蹟，你就會感覺到心安理得，所以少數人觀念不正確，就會影響到多數人，當然好的地方，也要對你們給予鼓勵，因為大家都年輕需要鼓勵，我們可以如此說，你們的工作成績是不會被人抹煞的，但是今天我們所要講的是幹部的缺點，所以我們應該多作缺點的說明。

我認為今天有一個剛發生的現象值得我們檢討，在一次檢討會教育廳有一位同志說：「現在一般軍訓教官有一種很壞的現象，就是形成士大夫化。」今天我們推行軍訓，就是要使得各學校有一種新的精神，有秩序，有朝氣，可是現在少數軍訓教官呢？看見別個教書先生衣服穿得無所謂，上課可以抽香煙，看樣子是很自由自在，於是也慢慢地走上這士大夫的道路，這種情形倘使今天不指出來，讓他慢慢地蔓延下去，那我們的任務就不能達成，這種心理從什麼地方產生的？是產生自幹部的自卑感，而去學些名教授的派頭，忘記了自己的任務，忘記了自己的立場與態度，這種心理是特別要改正的。第二種心理是讀書的問題，讀書，是每個青年所最需要的心理，我希望你們在學校裡有空的時候，就應該讀書，有好的先生講課，我希望你們去聽課，但是我們少數軍訓教官到學校裡去，祇顧讀書，把自己的工作忘記了，今天你有任務在身，怎麼可以光是讀書？第三種心理，我們要調一部分人到部隊裡去，很多人不願意，好像是部隊裡生活比較苦，學校裡生活沒有部隊裡嚴格，這種心理很壞，喪失了自己做軍人的要求與志氣。還有一部分人，討好學生，宜蘭有一個軍訓教官帶著學生去看電影買半票，結果人家不賣，他便聲言要用炸藥去炸毀人家，弄得人家要警察機關保護，這就是討好學生。事實上這給學生留下多壞的印象，這就是祇顧自己個性發揮，不管今天的環境如何？今天自己的任務如何？為何什麼要跟大家講這些問題？就是要大家明瞭自己擔當的使命，體念到國家的環境，凡是一個軍人，凡是一個革命幹部，都應該有這樣顧全大局的精神，你們接受了多少年革命教育，這個問題必須要了解，所以這是我今天特別要提出來希望大家檢討的一個重要問題。

工作檢討方面，我們一定要著重學生的生活管理與生活教育，這中間特別要注意到學生的服裝與儀表，以及生活上各種小動作，這三點是很重要的。當然這幾年以來，軍訓在生活教育上也有很大的進步，但是我們忽視了它的普遍性與經常性。今天的青年，我們要他真正表現受過軍訓的，那必須時時抬頭挺胸，服裝整齊，無論是站立、坐下、走路、談吐、進退、待人接物，處處都要表現出一個現代青年的氣概，從下半年開始，我們要把這個工作列為重點。今天軍訓的重點不一定放在操場，今天各大專學生操場動作，將來他們有機會接受訓練，所以要特別注意到學生生活，使得學生生活有秩序、有規律、有條理，這樣的教育對自己才有益處。我認為倘使祇有「教」而沒有「管」，這個教育是沒有用的，但是，我們帶學生，不是帶兵，對學生管理應該是一方面講，一方面做給他們看，這樣才能做得好。在管理過程中，第一、要遵守時間；第二，每個人在每個時間有一定要求；第三、個人行動不能妨礙其他人；第四、在團體生活中不能求個人表現。以上幾點能把握得住，我認為就可以管理得好。

其次是學校裡面的環境問題，你們一般軍訓同志，多係來自部隊，部隊裡無論怎麼樣，他是整齊清潔的，可是你們看很多學校裡面，祇要你進去之後，就使得你感覺到陰沈沈的。到處都是骯髒污穢，這不是一個現代國家所應有的現象，而是最落伍最野蠻的國家才有的表現，我相信在日據時代也絕不至於如此。你們可以看看各校的廚房、陰溝、課桌、課椅，你們這次訓練最好定出時間去參觀國防醫學院，看看人家的環境清潔。上個禮拜我到國防醫學院看了很久，院長告訴我，沒有什麼別的方法，就是每件東西每個地方都可以利用，因此，無論是圖書館、實驗室、學生寢室都保持得很整潔。國防醫學院是沒有美援的單位，但是十幾年以前的機器，到現在仍在使用，他們就是肯用腦筋，使得每個到國防醫學院參觀的人，都覺得國家有希望。可是今天其他學校的情形，正是與這相反，所以你們今天在學校裡，不要以為這些都是校長的事，自己就可以不管，相反地你們要協助學校解決這些問題。
各位同志！你們能把生活管理，生活教育、整理學校環境，作為下半年之內軍訓工作重心，我們的軍訓工作，一定有很大的成就。

另外還有其他比較重要的問題，第一、軍訓教學法要改進，如何在很短的時間，教好所要教的東西；第二，在教育方式上，將來對學生管理，個別指導、個別訓導重於集體講話，同時，要多鼓勵，多舉行競賽。上次我到臺大宿舍去參觀，有一個宿舍，永遠保持清潔，這是由於競賽榮譽的結果，因為青年人都愛榮譽，所以在方式上要特別注意個別指導、獎勵與競賽。關於公文的簡化，大家可以提出來檢討，我認為軍訓工作方面，不需要任何公文，如果有必要可以在團務通訊上去解決。
我們應該了解國家的環境，要體認　領袖的苦心。我們都是年富力強的幹部，我們要認真地勇敢地完成我們所負的使命。

〈注　釋〉